Educaci\u00f3n f\u00edsica en la educaci\u00f3n b\u00e1sica<\/span><\/p>\n La Educaci\u00f3n F\u00edsica es una forma de intervenci\u00f3n pedag\u00f3gica que contribuye a la formaci\u00f3n integral de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes al desarrollar su motricidad e integrar su corporeidad. Para lograrlo, motiva la realizaci\u00f3n de diversas acciones motrices, en un proceso din\u00e1mico y reflexivo, a partir de estrategias did\u00e1cticas que se derivan del juego motor, como la expresi\u00f3n corporal, la iniciaci\u00f3n deportiva y el deporte educativo, entre otras. Constituye en la escuela el espacio curricular que moviliza el cuerpo (corporeidad y motricidad) y permite fomentar el gusto por la actividad f\u00edsica. Al ser un \u00e1rea eminentemente pr\u00e1ctica brinda aprendizajes y experiencias para reconocer, aceptar y cuidar el cuerpo; explorar y vivenciar las capacidades, habilidades y destrezas; proponer y solucionar problemas motores; emplear el potencial creativo y el pensamiento estrat\u00e9gico; asumir valores y actitudes asertivas; promover el juego limpio; establecer ambientes de convivencia sanos y pac\u00edficos; y adquirir estilos de vida activos y saludables, los cuales representan aspectos que influyen en la vida cotidiana de los estudiantes.<\/span><\/p>\n La finalidad formativa de la Educaci\u00f3n F\u00edsica en el contexto escolar es la edificaci\u00f3n de la competencia motriz por medio del desarrollo de la motricidad, la integraci\u00f3n de la corporeidad, y la creatividad en la acci\u00f3n motriz.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div> Prop\u00f3sitos para la educaci\u00f3n secundaria<\/span><\/p>\n 1. Valorar y emplear sus habilidades y destrezas motrices al participar en juegos, actividades de iniciaci\u00f3n deportiva y deporte educativo.<\/span><\/p>\n 2. Descubrir y fortalecer el conocimiento, el cuidado y la aceptaci\u00f3n de s\u00ed al participar en situaciones motrices y de expresi\u00f3n corporal en las que interact\u00faan con los dem\u00e1s.<\/span><\/p>\n 3. Analizar y evaluar su actuaci\u00f3n estrat\u00e9gica en distintas situaciones de juego, iniciaci\u00f3n deportiva y deporte educativo.<\/span><\/p>\n 4. Proponer y seleccionar alternativas vinculadas con el aprovechamiento del tiempo libre por medio de actividades f\u00edsicas y recreativas para asumir estilos de vida saludables.<\/span><\/p>\n 5. Promover y elegir actitudes asertivas y valores que permitan manejar y resolver los conflictos de manera pac\u00edfica mediante la toma de acuerdos en juegos, actividades de iniciaci\u00f3n deportiva y el deporte educativo.<\/span><\/p>\n \n<\/div>